ULADECH CATÓLICA: RED DE DOCENTES

"Líderes universitarios formando capital humano para el bien común"

Las organizaciones empresariales y educativas están frente a un cambio de paradigma muy importante que poco a poco irá impactando más y más respecto a la forma como se imparte la educación.
Las organizaciones modernas enfrentan el reto del manejo del capital humano, de obtener resultados usando la persuasión y no la coacción, para involucrarlas en el proceso de cambio que les permita alcanzar su adaptación competitiva y motivar el aprendizaje organizacional.

Comparto con ustedes estimados colegas el texto escrito por el Venezolano Rogelio Carrillo Penso, recomiendo acceder a su lectura en el siguiente link: Diez_Habitos_de_Profesores_Altamente_Efectivos.pdf

El Texto contiene: Cinco Reglas sencillas para enseñar y aprender; Seis barreras en la Educación de Adultos: La teoría de las inteligencias múltiples, entre otros.

"No existe una ola mágica para el desarrollo sin educación" (Alvin Toffler, 1999); en este contexto el docente cumple un rol muy significativos en el desarrollo de un páis.

Agradeceré sus comentarios.

Cordialmente,

Humberto

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Respuestas a esta discusión

Muy interesante estimado colega Humberto; gracias por compartir con nosotros  el presente texto.

Saludos

Estamos de acuerdo Ingeniero, la actitud define el nivel de la acciòn que ha de seguir el ser humano, y como tal, la capacidad de decisiòn, la experiencia, la perseverancia y la comunicaciòn eficaz y fluida definen el èxito de las personas emprendedoras. Asì, todo maestro, sea en el ambito que fuere, ante cualquier adversidad, su actitud positiva serà determinante para lograr el èxito de su trabajo; y asì, resolver los problemas que se le presenten en su camino como director de los aprendizajes de sus alumnos, y/o como gestor. Hasta pronto...
Bien Ingeniero efectivamente no hay ola mágica ,la educación es el punto de partida para todo desarrollo,gracias por compartir. Felicidades y  hasta pronto

Buen día, estimado Humberto. Muy buen aporte y felicitaciones. Sería bueno considerar, ejemplo claros y precisos en cada uno de los hábitos y como medir o detectar el grado de responsabilidad y esfuerzo del alumno, teniendo en cuenta que algunos alumnos cuando salen con calificaciones bajas, alegan haber hecho el esfuerzo de estudiar y sin embargo al entrevistarlo personalmente para poder ayudarlo se detecta que no pone el debido interés, responsabilidad y esfuerzo como suelen manifestar. Saludos

Econ. José Guillermo Yanayaco Calle

Talara - Piura- Perú 

Agradezco y felicito sus comentarios estimados colegas, ser docente es no solo una profesión, requiere tener vocación de servicio, empatía, etc. "Enseñar no es algo que estoy obligado a hacer es algo que tengo el privilegio de hacer" (Anónimo); bajo este contexto hacemos nuestra labor de enseñanza y aprendizaje cada vez mejor, con calidad e innovación.

Invito a los demás colegas hacer llegar sus valiosos comentarios.

Saludos cordiales,

Humberto

Sin duda es un buen material. No nos olvidemos que la interaccion hace efectivo un aprendizaje

Muy buen artículo, el cual todo docente debería tener en cuenta.

Existe una relación positiva entre la motivación del docente y la del alumno.

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